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不要慌坐下来听我慢慢讲
小数的乘法蕴含了转化思想
请你回忆数学课堂廖老师
给你们讲述的小曹冲称大象
道理是不是该一样
拨开云雾就能看见太阳
小数点形状是一颗圆圆的糖
要品尝先确定它在什么地方
因数的小数位数是指引的光
从积的右边往左数数小数点点上
别忘了积的末尾有0的情况
好了啦我要开始熬鸡汤
不要这么单纯用直尺测量圆的周长
解不了的难题只需要换个方向
这就像扑克牌瞬间转移
只需要出现不需要隐藏
想一想吧条条大路通向罗马
你可以向东向西都能到达
只要你会思考就能点燃智慧的火花
所谓的那数学不是靠死记
考硬背分数上涨
而是像刘谦把魔术玩弄鼓掌
谁在思考呢
吴青藤甘熙伦邓翔文
五一班的你们
谁敢否认不是未来的华罗庚
一个苹果改变世界的牛顿
炎黄子孙这里开始飞腾
欢迎你们来到数学的殿堂
这位老师表示，
自己是周杰伦的粉丝，
将周杰伦的歌曲与数学知识结合起来，
让学生能够把数学原理唱出来，
这样有利于增加学习兴趣。
被老师这个称号耽误的灵魂画手
从教42年间，
宁夏一位乡村语文老师张举文
把语文课与绘画相结合，
画过的粉笔画超过幅。
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在教朱自清的《背影》时,
他画出努力爬上月台的父亲的背影；
在教周敦颐的《爱莲说》时，
他画出莲的“出淤泥而不染，
濯清涟而不妖”；
在教鲁迅的《故乡》时，
他画“细脚伶仃”的杨二嫂……
42年前，
当时只有18岁的他，
在固原市西吉县任小学老师。
在当时物质贫乏、交通闭塞的年代，
学生对外界事物接触少，
甚至无法区别方言和普通话。
比如蝴蝶和蜻蜓在方言里都叫‘蛾蛾子’，
这种情况单纯用语言解释，
已经很难说清楚它们的关系了。
为了让孩子们区分清楚，
张老师就试着在黑板上画出了蝴蝶与蜻蜓的形象，
并在旁边附字。
这样，
孩子们就能很好的区分两者的区别，
学习效率大大提升。
虽然绘画水平不高，
画的也都是最简单的简笔画。
但张老师说：
“不论水平高不高，
学生们感觉这是实实在在的。
再好的视频、照片，
都不如老师自己露一手，
这样学生会尊重你、听你的话，
课也就好教了。”
有这样的老师幸福吗？
鲁迅曾经说过
生命的意义，在于让别人幸福。
所以，跃跃欲试吗
机会来了！
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参考文章
浙派教师《小学数学老师改编《稻香》教乘法，又一个被才华“耽误”的老师
盘点》
成都晚报《朗诵《将进酒》爆红老师：听说拍视频学生挨批》
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