田佳羚
中学语文高级教师，年到玉林中学工作至退休。曾任初级、级、级、级、级班主任。多篇论文在成都市教科所、成都市中语会获奖，专著《中学文言文基础知识与阅读》获四川省科研成果优秀奖。曾被全国中语会评为优秀指导教师，被中共成都高新区党工委评为优秀党务工作者。
成都市玉林中学建校已经迈入第三十个年头了！这三十年的岁月中，许多人和事都只泛泛的留在脑海，唯独刚到玉林中学那几年的日子却如画般地刻在我的记忆深处。因为那段日子是我用自己的青春来铭刻的！
那时我还属于“青年老师”，现在我已离开学校成为“退休老师”了。
回忆当年，早上7:20，各教室就会传出朗朗的语文、外语的早读声，班主任们必须7：00就先于学生到校；晚上7:00过后，各办公室的灯还亮着，许多老师忙碌着没有回家。因为玉林中学的老师，工作量都相当于兄弟学校同行们的1.5倍，别的学校一般是班主任外加一个班语文，玉林中学是班主任加两个班的语文。我们首届初91级6个班，三个语文老师同时是三个班的班主任老师。
外校的老师问玉林的老师们，你们这样“七上八下”（早上七点上班，晚上八点下班）累得下来么？老师们总是自豪地回答：累！并快乐着！
去玉林之前，我在子弟校工作，班额小，教学轻松，工资是地方学校的两倍。年轻的我，有一股拼劲，不甘寂寞吧，就听人家说过一句“教书要教子弟校，读书要读公办校”，意思是子弟校教书轻松待遇好，公办校老师要求高质量好。我就总想去公办校闯闯。
玉林中学从校舍到制度都是崭新的公办民助学校，从校长到老师，实行的是招聘制，是由一群敢舍去辉煌的过去、经历过五关斩六将的激烈角逐、冲破最严厉的层层选拔的人组成的一所学校，它是优秀人才的聚集地！我便也是在高手云集的众多候选队伍中力排群雄后有幸成为了这所学校的一名开拓者。
现在回忆起来，不必说开全国教育改革的先驱者杨兴政校长全部身心放在玉林中学的发展中；也不必说廖旭初副校长脑袋里有多少稀奇新颖且又非常实用的教学手段；更不必说政教主任（后任副校长）黄寿琳老师每天清早7:00过一点身影就出现在校门口带领值周生们迎接师生们到校，以及办事有条不紊的办公室主任（后任副校长）肖任老师、好后勤裴在春主任；同样不必说各主科副科的科任老师们教学有多优秀。单单一个体育李亚莉老师都在学生中“圈粉”无数！她组建的校健身队，在各级学校比赛中一定会拿到大奖的！她和另一位体育黄甦萌老师训练的全校的广播操，那才叫一个绝！全校一千多名师生分布于五层楼的教学大楼里，可以在下课铃响后几分钟之内，排队于教学楼后面的操场上，如部队军列般整齐，如无人般安静！同学们做广播操的动作整齐划一，除了广播里的音乐声，整个操场听到的就只有“刷！刷！刷！”做操的声音，那是一千多人动作统一之后才能有的声音！全国各学校来参观的领导老师们无不赞叹不已！至今回忆那个场景都令人心情振奋，为之自豪！
当年杨校长对老师们说得最多的是“老师们，你们就全身心的搞好教学，你们的切身利益我们领导来为你们操心！”“我们玉林中学的所有领导，都要很好的为教育第一线的老师服好务，所有的政策都要向教育第一线的老师们倾斜！”正是有这样一支领导队伍，带领着玉林中学一支年富力强的生力军老师，为玉林中学的发展打下坚实基础，实现“琢玉成器，育才成林”的誓言！
当年我担任初91级5班的班主任及3班、5班的语文教学工作。
3班班主任郭开明老师是个优秀的数学老师，很能调动孩子们学数学的积极性，加上又是班主任，在别班的孩子眼里“几何几何，叉叉角角，越学越难学”极枯燥的数学题，3班的孩子就如同做游戏般的充满了浓厚的兴趣，孩子们觉得“几何几何，叉叉角角，越学越好学”！这就极严重“威胁”我这个初二才接手他班语文的文科老师了。怎么把3班学生从迷恋数学的心分一点给我这个语文老师是个必须解决的问题。从长远来说，一个语文老师，有责任让孩子们更好的体会中华博大精深的文学知识，让文学素养滋润孩子们的生活；从眼前看，语文老师也必须杜绝孩子们因丢掉语文学科的重要分数而造成没能进入理想高中的遗憾。因此我必须使出浑身解数，让3班的孩子们爱上语文。拿现在追星的情况来打比方，3班的孩子对数学郭老师的喜欢，就如同一群鹿晗的粉丝，偏要让他们去改为追随关晓彤，难么？难，并且几乎不可能。但我就必须这样做，要把“郭粉”短时间同时变成“田粉”！功夫不负有心人，随着时间的推移，3班喜欢语文的同学多起来了，我在3班授课时越来越愉快了，3班的语文成绩越来越优秀了。
还有我那5班的乖乖们！三十年了，当年与他们一起在玉林中学的时光，又浮现在我的眼前。我也是初二年级才接手5班的，算是5班的“后妈”吧。接手的时候，5班各项指标都暂落后于同年级其他班，但这恰恰符合我当年的性格，教这样的班，富有挑战性，孩子们可塑性相当强，在玉林中学这个大熔炉中，一定会炼出好钢的！当年我给5班的口号是“玉林为我创条件，我为玉林添光彩”、“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”。我们希望我们的母校玉林中学光彩夺目，那么我们作为玉林中学的一分子，当然也要优秀哟！一个优秀的集体一定是由优秀个体组成的。每一个同学有责任和义务为学校的荣誉而努力。
学生会主席兼5班的班长王磊同学，组织能力极强，文理科成绩都优异，甚至连体育项目都拔尖，发展相当全面，在他的带领下，我们5班样样都争先。
为了让同学们每节课高效率听课，我们就要第一时间让任课老师授课心情愉快，我们5班的孩子们可以在上课铃响后一分钟之内全都趴在课桌上静息迎接任课老师，渐渐地我们5班的成绩步入年级先进行列。
每年运动会上，五班的为运动健儿助威呐喊声最有力，无数的义务通讯员，不停地向主席台奉上通讯稿，广播里不停地传出“5班来稿”的声音。于是，我们5班的会在赢得团体冠军的同学，获得年级唯一的“精神文明奖”。
就连学校组织花展比赛，5班的花卉都非常出众。李鹏同学甚至把他母亲精心培养了十多年的蟹爪兰都拿来做“压轴花”！5班再次以绝对优势获得这次花展的第一名！
这些小小的例子都可以看出5班的勇于拼搏的精神。
白净娇小的柳芸同学，能量可大着哟！她是《少年文艺报》的特约小记者，多次在《成都晚报·苗地》专栏发表文章，并且和王磊担任《成都电台》的小主持人，直接把玉林中学的声誉传播到全成都市！记得在成都市教委组织的一次征文比赛中，全市共设置了十五个奖项，玉林中学就获得了十个奖，而其中我们5班就占了七个奖！当时正好全市各学校校长在教委开会，教委负责这次征文的老师就在校长会上公布的获奖名单，这一辉煌成绩，一下就引起所有校长们的惊叹——玉林中学太厉害!玉林中学初91级5班太厉害！那一次，成都电视台特邀五班的全班同学作客电视台，我们五班开了玉林中学在公众媒体亮相的先河！
5班取得的各种荣誉，只是玉林中学取得的众多荣誉中的冰川一角。由各年级、各班的这些小浪花，汇聚成了当时教育改革洪流中的一朵大浪！这所年9月才从田园中立起来的学校，在短短的时间内，获得的各种荣誉，曾让成都市、四川省甚至全国瞩目！
当玉林中学已经用拼搏获得的成绩巍然屹立于成都市教育界之际，兄弟学校的同行中很多不服气，说“玉林中学现在展现的所有辉煌都不是关键，不能说明玉林中学办学成功，更不能说明教育人事制度的改革成功”！因为，玉林中学办学近三年来，没有中考高考这一检验学校办学质量的重要指标——教育的“出口”成绩，也就是说中考高考成绩的排名，这才是中学教育最终的落脚点！甚至有人等着玉林中学在中高考中失败来证明教育改革不会成功。
因此，玉林中学的首次中考高考成绩，被提上了成为衡量教育改革成败试金石的高度。面对教育界同行们的质疑，杨校长轻轻一笑，他对改革之路心中有数，对他旗下的教师队伍的素质充满信心；廖校长也轻轻一笑，他对他手里许多独创的教育手段、方法和评价方案充满信心；老师们也轻轻一笑，他们对自己三年披星戴月，努力奋斗的成果心中有数，对即将到来的成果检验充满了绝对信心！
除非，意外发生，当然，这几乎是不可能的。
但谁也没想到，就真有意外！并且这个意外竟来自于我！在离中考还有一个多月时，我突感身体极度不适，双脚似绑了千斤巨石般沉重，连上楼都困难。到医院检查，乳腺上发现一尖硬、边界不清的包块。医生说“马上住院，准备手术，手术后切片活检，才能确定是癌还是良性。”
我反应是迟钝的，问医生，能不能再等一个月来住院手术?学生马上中考了。
医生发怒地说：“什么？再等一个月来住院？你现在是疑似癌症！癌症！知道么？你是在拿生命开玩笑！你现在是在和死神赛跑！知道吗？开刀活检才能最后定性！如果是良性好说，如果是癌症，晚一天治疗就会有生命危险！我看你还年轻，不满三十五岁吧？你不会想这个年龄就去老天爷那里报到吧？”
听了医生的话，我才反应过来问题的严重性。癌症，在上世纪九十年代初，那是多么可怕的两个字眼。年轻的我从来没有想过会与它有缘的一天！但是，想想还有一个月就是中考了，这次中考对于玉林中学太重要了！
谁都清楚，平时看来，我只是玉林中学的一名老师，在玉林中学的地位微不足道。但中考最后复习的冲刺阶段，这关键时刻我的逃离，就不是那么容易被忽略的了。这不仅会影响3班、5班学生的语文复习进程，影响他们临考前的知识归类、强化训练乃至学习心态，影响我做班主任班级的班风、学风，还会给已经工作担子很重的其他教师们增加新的工作压力，降低他们在冲刺阶段的本身的工作质量，甚至影响整个年级师生拼搏的士气！从而可能导致对玉林中学建校第一届的中考成绩带来致命的一击，造成让大家拼搏三年的心血付之东流的结果！
在这特殊的关键时刻，我的领导、同事、学生、家长们对我生病住院会有什么样的反应呢？
倍感欣慰的是，杨校长二话没说，毅然做出决定，让后勤裴在春主任督促安排我去住院手术。其实他清楚的知道，我这一离开，这三年他为之倾注了全部精力的教育改革之路有可能宣告失败！三年来，他对玉林中学的付出是无法用语言来归纳的，是用尽全部心血来打造的！
廖校长也果断表态：“田老师，你的敬业精神我们都很清楚，你为玉林尽力了，来日方长，治病重要。”三年来，廖校长永远充满自信的精心策划的众多的教学策略和先进教学手段，到了最后的证明时刻，会因为一个老师不是时候的生病，也许最终检验不那么完美。
我的战友们，也是情深意重，他们在工作担子已经超负荷的时候，还毫无怨言的决定再分担我的工作，这将意味着超负荷的工作量让他们有可能会降低他们的教学质量。
学校领导、同事们如此把教师的健康看得比自己的名誉、学校的声誉更重要，他们为了确保教师的生命安全，决定舍弃快要到手的改革成果最重要的证明时机！
再看看我的3班、3班的孩子们！人生有很多步，关键的只有几步！中考就是孩子们人生中相当重要的一步！我也是一个母亲，我多么希望我的孩子能遇到的老师都是认真负责教学水平极高的老师。那么，我的家长们呢？能眼睁睁看着孩子在最后总复习时，他们的班主任脱离岗位、他们的主科语文老师玩消失吗？如果因我的治疗让每个孩子在该得的分数中少得个几分十几分乃至几十分，该上普高的孩子不能上普高，该上重点的孩子与重点无缘，这对他们的人生是多么的不公平呀！
我，能做玉林中学的“罪人”么？
我仔细想一想，如果是癌症，哪怕及时手术，按当时的医疗水平，也不一定能活；如果是良性，大约推迟一个月手术不至于死吧？那一刻，我也不知道哪来的勇气，做出了一个大胆的决定：坚守最后一个月，拿青春赌明天！拿可能因延误治疗机会而失去生命来换取玉林中学首次中考成功！换取孩子们的终身幸福！我也“阿Q”一次：大不了二十年后又是一条好汉！
做决定那一刻，我突然明白了以前不其甚明白的事，小学语文课本里为什么邱少云烈火烧身至死一动不动、为什么黄继光奋不顾身用身体堵住机枪眼？他们都是在生与死之间选择了死亡，其实有的时候有的情况下，是没有选择的选择，就如当时的我，必须只能这样选择！
值得欣慰的是，一个月后，玉林中学中考、高考成绩均优异，获得了双丰收，这瞩目的成绩，再次震惊了成都市教育界！3班、5班学生的语文中考成绩也超乎想象的出色，5班的中考总成绩名列年级前三名!玉林中学的第一次中考、高考的成功，成为了教育制度改革试点是能取得成功的有力证明！为玉林中学在短短几年之后便顺利评为省级校风示范校、省级重点中学奠定了基础。
我，作为玉林中学优秀群体中的一员，在最关键的时刻，经受住了生死考验，坚守本身的教育岗位，没有拖玉林中学的后腿；我和我们这一代玉林人，用我们的拼搏，成就了玉林精神，铸就了玉林灵魂，无愧于玉林！
更值得庆幸的是，我并没有因自己的抉择失去宝贵的生命，而是坚强的挺过了危难。我，直到现在还活着，还能坐在电脑前写三十年前的回忆！
团结协作的语文组
认真研究
悉心指导
师生重逢
田佳羚赞赏
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